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小中学校の自由研究の作品展を見てきた。力作ぞろいだが、学年が上がるにつれて生物を扱った研究が少なくなる（激減する）傾向がある。データの取りにくさ・扱いにくさが原因か？時期も真夏だし。小学校低学年はカブト・クワガタが人気。
中学生が野村ホイホイで昆虫の調査をしている展示があった。昆活恐るべし。

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査読から戻ってきた原稿の改訂に取り組む。２つあるので大変。うーん。